Documents

Avis FEC-CSQ sur les « cours défis » et la maitrise du français, juin 2023.

Document de réflexion FEC-CSQ, novembre 2021.

Document de réflexion présenté dans le cadre du Chantier sur la réussite en enseignement supérieur (2021). Ce document de réflexion vise à dresser un bilan des données et analyses disponibles concernant l’accès et la réussite au collégial.

Document thématique du XXIIe Congrès FEC-CSQ, juin 2019.

Révision du programme Sc Nature Avis FEC-CSQ, avis FEC-CSQ, mars 2019.

Avis FEC-CSQ sur le portrait préliminaire des constats et propositions (2019)

Avis présenté au comité d’experts sur l’actualisation du modèle d’allocation des ressources dans les cégeps (2017)

Dépliant d'information et de revendications sur le financement des cégeps (2017)

Bien que les enseignantes et les enseignants de cégep disposent déjà d’une autonomie professionnelle individuelle dans la prestation de leurs cours et d’une autonomie collective via les fonctions accordées à l’assemblée départementale, elles et ils constatent un manque de reconnaissance de la profession enseignante au collégial. L’autonomie professionnelle constituait d’ailleurs une des priorités de la dernière ronde de négociation en 2015. Afin de continuer à mettre de l’avant ces propositions, ce document propose un tour d’horizon des recherches sur le sujet ainsi qu’un constat sur l’état des lieux dans les cégeps.

Mémoire présenté dans le cadre des consultations sur le projet de création du Conseil des collèges du Québec et de la Commission mixte de l’enseignement supérieur et suggestion de modifications au Règlement sur le régime des études collégiales (RREC) 2016.